【心理科普】李不言 | 论精神防御机制⒄:分裂
—— 把世界劈成“全好”与“全坏”
当精神病学进入21世纪时,弗洛伊德学说的许多部分可能会被抛弃,但关于防御机制的阐述却不会。
—— 范伦特(G.E.Vaillant,1992)
我们来论述防御机制的另一种形式:分裂。
分裂,就是将对自己及他人的表征和态度分裂成“全好”和“全坏”两个完全相反的情况。
就像儿歌里唱的“好爸爸坏爸爸”。这是儿童式的、原始形态的防御。
边缘人格状态多使用这一机制。
一句话定义:分裂(Splitting)=“要么天使,要么恶魔”:将自我或他人的形象截然剖成全好与全坏两半,中间不留灰度,以此避开“又爱又恨”的整合焦虑。

一、 分裂的本质与心理动因:无法承受的矛盾
分裂,是指在心理上无法整合一个人或事物同时存在的积极与消极属性,而倾向于将其知觉为要么“全好”,要么“全坏”两个极端对立的、分离的部分。这是一种前俄狄浦斯期的、原始的防御机制,它通过简化和极化复杂现实来保护脆弱的自我,避免体验矛盾情感所带来的焦虑和混乱。
1. 对矛盾张力的不耐受。成熟心理的标志之一是能够持有并处理“矛盾情感”——即对同一个人既爱又恨,既欣赏又失望。分裂者无法承受这种内在冲突,为了获得内在世界的确定性和清晰度,他们只能将矛盾双方割裂开来,分配给不同的心理表征。
2. 维持“全好”自我与客体的需要。通过将“坏”的部分(如愤怒、憎恨、嫉妒)从所爱之人(或自己)身上剥离并投射出去,个体可以保持内心“好妈妈”、“好自己”形象的绝对纯洁与安全,从而维系一种原始的安全感。
3. 控制感与归因简单化。将世界和人分为纯粹的好与坏,提供了简单明了的解释框架和行动指南:“好的”需要亲近和依赖,“坏的”需要攻击和远离。这避免了处理灰色地带所需的复杂认知和情感投入。

二、 分裂的典型表现与形式
我们在开头提到的“好爸爸坏爸爸”和边缘人格状态,是理解分裂的两个关键切入点。
1. 儿童心理发展的正常阶段
在生命最初的一到两年,婴儿确实以分裂的方式体验世界。当需求被满足时,妈妈是“全好”的乳房;当需求受挫时,妈妈是“全坏”的、令人失望的客体。这是心理发展的必经阶段,随着认知和情感能力的发展,健康个体会逐渐整合,形成对母亲(及他人)稳定、整体的看法。
2. 边缘型人格障碍的核心特征
当个体固着或退行到这一原始阶段时,便构成了BPD的病理基础。其人际关系的特征——“极端理想化与贬低交替”——正是分裂机制的生动体现:
- 理想化期:在关系初期,将对方视为“全好”的拯救者、完美的灵魂伴侣,极度依赖和崇拜。
- 贬低期:一旦对方表现出一点疏忽、缺点或无法满足其需求,便立刻将其转换为“全坏”的迫害者、可憎的骗子,并报以强烈的愤怒、厌恶或抛弃。
- 自我意象的分裂:对自己的认知也常在“至高无上”与“一文不值”两个极端间摆动,导致情绪极端不稳定。
3. 日常生活与群体中的表现
人际冲突:在激烈争吵时,我们可能暂时性地将对方“全坏”化,认为其一无是处(“你从来就没关心过我!”)。
社会偏见与意识形态:将自身群体视为绝对正确、高尚(“全好”),而将外部群体或对立观点视为绝对错误、邪恶(“全坏”),这是群体层面分裂机制的体现,极易导致非理性对立与冲突。

三、 分裂的双重作用:原始的盾牌与关系的利刃
1. 在个体早期发展中具有适应性作用
- 心理生存的必要:它帮助心智未成熟的婴儿组织混乱的早期经验,是形成基本信任感和安全感的前提。
- 保护爱的客体:通过将攻击性指向“坏客体”,保护了内心“好客体”的完整性,使得爱的能力得以存续。
2. 在成人期持续使用则有破坏性后果
- 人际关系的灾难:导致关系极不稳定、剧烈动荡,他人感到被极端地爱慕或憎恨,无法建立真实、持久的亲密关系。
- 内心世界的破碎:自我体验是零散、不连续的,缺乏稳定的身份认同感,伴随强烈的空虚感和存在性焦虑。
- 现实检验的扭曲:无法客观、全面地看待他人,经常陷入误解、猜忌和偏执。
四、 如何整合与超越分裂
心理咨询的核心目标之一,就是帮助个体发展出“整合”与“辩证”的能力。
1. 识别“非黑即白”的思维:帮助来访者觉察到自己何时将人或事进行极端化分类。
2. 培养“矛盾情感”的容忍力:学习接纳并同时持有对一个人或自己的积极与消极感受。例如:“我对他上周支持我非常感激,但对他今天的失信也感到生气,这两种感觉可以并存。”
3. 发展“心智化”能力:即理解自己及他人心理状态(想法、感受、意图)的能力。这有助于理解他人行为的复杂性,而非简单地归因为“好”或“坏”。
4. 寻求关系的稳定性:在一段稳定、共情的治疗关系中,咨询师作为一个“既好又坏”但总体可靠的客体存在,本身就能帮助来访者体验和整合矛盾,逐渐内化一种更稳定、更整体的关系模式。
五、本节总结
“好爸爸坏爸爸”,绝不仅仅是一句童谣,它揭示了人类心灵最初理解世界的方式,以及一些人终生未能走出的心理迷宫。分裂,为我们提供了一种简单明了却代价高昂的心理地图,它用绝对的好与坏,分割了我们与自己、与他人、与世界的完整联系。
真正的成熟与治愈,在于有勇气告别这张孩童时期的地图,敢于踏入那个充满矛盾、灰度与不确定性的真实世界,并最终学会在心中容纳一个完整的、既有光芒也有阴影的自我与他人。这并非易事,但却是通往情感自由与深度关系的必经之路。
分裂是心灵的“安全剪刀”,
把复杂世界剪成黑白拼图,避免手被割伤。
疗愈不是收起剪刀,而是学会把碎片重新拼成
一张带有阴影、高光、褶皱的
完整的灰度照片——
那里才有真实的人,也才有真实的你。
(未完待续。点关注,不走丢。参考资料:中国科学技术出版社出版《谁之错:四句话点透心理学》 《让心回家:系统主义心理学理论与实践初探》。本系列科普文章原创文字版和视频陆续发布于科普中国、心理学家李不言百家号/头条号等。部分插图选自网络,侵删)
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