省级一等奖：《破茧》

编辑：刘思佳 校对：高 瑞 审核：杨鹏斌

第三届宁夏中学生科普科幻作文大赛获奖作品

宁夏银川一中-李正昇-辅导老师：王萌

而今坐在透明的茧里，人人都成了世界的主宰。

朝阳拥抱世界，交错纵横无边的高架桥上高速穿梭着一个个透明的茧，闪烁着明亮的辉光，里边的人类而今已经成了这颗行星的绝对主宰。经过精密计算，人人都被给予了恰到好处的生存空间。高强度新型纳米材料被制成一个个大小合适的蚕茧状器皿，兼具交通工具与外出休息场所的功能，保护着其中的小小人类。

今天早晨出门的时候父母冲我投来意味深长的微笑，笑容很神秘，又充满了幸福。有着“逍遥”的庞大数据库，昔日的生存技能已不再必要，而有强大的人工智能系统“逍遥”来代替人们思考、处理问题。

我的茧到了教学楼下，径直带我冲进了教室，等待今天的开始。

老师坐着他的茧晃了进来，为我们启动学校的逍遥服务器来传输信息。“老师早啊。”他冲我笑笑，但是他的微笑透过厚厚的镜片，就像今天早上爸妈的微笑一样神秘，充满了幸福和希望。

我们环绕着全息投影仪坐好，准备开始上课。

“同学们，新的一天即将开始……”透过教室中央的逍遥子的投影，只见班主任环顾四周，他的微笑也更为沉醉了。

“逍遥子今天首先为大家推送的内容是王勃的《滕王阁序》。”这时传来一阵奇特的乐声，紧接着一阵猛烈的震动，所有人都被吓了一跳，惊恐地透过茧看着四壁……

烟雾缭绕中，所有茧都被打开了。

阵阵猛烈的咳嗽响起，大家突然接触教室的空气，都有些不适应，纷纷掏出了应急空气过滤转换装置罩在嘴上。

“同学们都从茧中走出来看看吧。”逍遥子说。

这是我们第一次在茧外“上课”。脚尖刚一触碰地面，场景便发生了自动的转换，教室屋顶是横纵交错的木梁，上面用颜体大字一一标注着每个部件的名称，点击便能直接看到每个部件的作用。低头俯瞰，只见一位白面书生悬腕疾书。逍遥子一挥衣袖，文章转眼间到了我们每个人眼前。随着作者笔尖流转，眼前的内容也在不断更新着。

逍遥子从第一句开始为我们讲述背后的典故及与王勃本人相对应的经历。他不时的幽默又令大家忍俊不禁。看向席间，伸出手点一点每个人，他的个人档案便呈现在人眼前，人生经历、文学作品、人物关系、趣闻掌故一目了然。同学们边听着，笑着，听着不需要记住的所有东西。它讲到的每一个字早已被传送到了逍遥服务器中以备我们查用。

讲完了，文章被从我们每个人眼前挥去。逍遥子转身推开了虚拟的窗，“大家即将被传送到现实世界中，去实地感受文中所写景物的美。”探出身子，伸出双臂便可以同水鸟一起飞翔，动动指尖点向眼前的任意一处，相关的各学科知识都被绘成了图解，尽收眼底。如果手头有设备，可以戴上学科眼镜，随着视角改变不间断地学习相关知识，也可以戴上赏景眼镜，用数百亿的像素一览大好山河。但是今天大家出奇一致，没有人用这些设备。

转眼间，大家都到了江滩上。远处，几只水鸟翩飞着，天际的云霞落满四野，满江明艳。大家静静站在江畔，感受着自然的美，享受着这无言的惊诧。却没发现，逍遥子已然消失。

我凑上前问：“老师，逍遥子呢？”

“这可是现实世界啊。”

“现实世界！”对逍遥太久的依赖，使得我有些不适应。对，这里也没有茧，怎么会有逍遥系统？

转身看去，同学们或在拍照留念，或在低头沉思，或在江边打闹着。脚踏真实的土地，没有了茧的包裹，也离开了逍遥系统。大家的脸上都满是明亮的喜悦。

老师召集大家回去了。按动传送手环，我们便被传送回到了教室里。全息投影仪是暗的，没有影像。

老师走上讲台，说道：“人工智能是人类发明的强大工具，而今利用它计算、作画、编程甚至完成日常所有工作都已不再是问题。数十年前，人类完全为这一工具所困。为技术左右，困在人造物的丛林中，丧失了多样的情感，成了人工智能的奴隶。这样活着，人类当初创造这一工具的目的又是什么？”教室里静悄悄的，不时穿梭的茧，在教室窗户上留下一抹恍惚的身影。

“大家今天走出有形的茧上了第一节课，这是勇敢的尝试。也正如同数十年间人类走过的道路一样。为了弥补损失的一切，人类探索了六十年。历史上大火的人工智能chatGPT六个月便更新了数代。最终，人类返回本源。终于顿悟：工具的意义在于加强、拓展人体的功能。那么就在机能最强的青春期去加强我们的人体自然的功能！今后，我们就要更加大胆地独立思考、记忆，锻炼、强化我们的大脑，让人工智能系统真正辅助我们。去挣脱心中那些无形的茧。”

透过窗子，刚才明艳的晚霞洒进了教室里，映出一个个红红的脸庞。

班主任顿了顿，望向窗外说道：“真正的逍遥，是无所求、无所依靠也无所限制的自在啊！”

破茧而出，美好的世界都在现实中。

破茧而出，方得逍遥。