西北工业大学航天学院2023年度全国航天科普基地绩效自评报告

一、工作情况

2023年度，航天学院继续依托现有资源，持续投入建设航天科普基地，开展了系统的科普教育方法和科普技术研究工作，并开展了丰富的社会科普活动，取得了较为显著的社会影响。

科普教育方法方面，航天科普基地组织科普教育专家、航天科技专家通过研讨会和专家报告会的形式为基地的建设建言献策，为基地科普活动提供专业指导。

在科普技术研究方面，航天科普基地依托西工大航天学院，积极组织飞行器设计、飞行器动力技术以及制导控制相关学科专业教师及专家开展科普教育仪器、设备开发工作，陆续完成有控火箭科普教具、固液混合探空火箭、大型水火箭和固体科普火箭套件的研发工作。

在科普活动方面，基地在省科协、学校科协和学校各级领导和相关部门的关怀与支持下，依托学院国家级重点实验室、省部级重点实验室和学生社团，积极参与上级部门举办的全国科普日、全国科技活动周、全国科技工作者日等重要主题活动，开展了系统的、有特色的航天科普工作。

2023年，基地面向公众开放超过300天，开展各类科普活动40余场，覆盖儿童、青少年、大学生、社区工作人员和“特殊儿童”等群体1万余人次；组织探空火箭暑期学校1届；组织我校学生赴国防企业开展交流4次；邀请知名航天科普专家来校讲座2次；院校领导赴知名中学开展科普宣讲活动4次；研制成功有控火箭科普教具1套，固液混合探空火箭一型。基地建设专业学生科普社团3个，运行专业微信科普公众号和B站公众号——“星辰探空”，基地投入专职工作人员4人，投入兼职科普专家40余人，科普工作被陕西卫视等地方媒体报道。

2023年度基地投入总经费46万元，其中校科协投入专项经费10万元，基地自筹经费36万元。

二、特色工作

基地科普工作主要依托星辰探空火箭与空间技术俱乐部、航天科普志愿者服务队和学生天文协会三个骨干学生社团和教师科普宣讲团开展。典型公众科普活动包括：

1） 举办“2023探空火箭国际暑期学校”

面向国内外本科生、研究生和部分中学生，举办“2023探空火箭国际暑期学校”。2023年暑期学校为期9天，分为讲座与实践两部分。讲座部分包括：国内外航天前沿系列讲座、探空火箭设计系列讲座、加工操作及安全规范系列讲座等。实践部分，学员以中外学生混合的形式组成小组，以小组为单位开展探空火箭设计、加工、总装、测试、发射等任务。活动作为科普基地系列航天科普活动中的进阶科普活动，旨在通过理论与实践相结合的方式，培养学员对航天工程的兴趣，丰富学员航天相关知识，提高学员逻辑表达、语言沟通、团队协作、工程实践等能力。

图 1：探空火箭制作

图 2：探空火箭国际暑期学校学员合影

2）面向特殊儿童群体的航天科普活动

近年来，在基地和其他志在推广航天科普的同志们的共同努力下，西安及周边地区的航天科普工作取得了很好的发展，但面向我市部分特殊儿童群体开展的此类活动较为欠缺。科普基地与当地社区沟通联系，开展“航天科普进社区”活动，以我市特殊群体儿童为主要科普对象，制定特殊的科普方案，开展火箭实物观摩、模型火箭制作与放飞等活动，让我市特殊群体儿童同样享受航天科普乐趣，从航天精神中汲取营养，积极生活。

图 3：“失智”儿童科普工作

3）相会在云端、共筑航天梦活动

利用线上实践的优势，借助长征七号甲遥四运载火箭发射契机，现场直播文昌发射中心的火箭发射，邀请航天专家进行线上科普漫谈，并为广西省柳州铁一中学、镇巴县松树初级中学的学生带去航天科普。

4）参与工大研学航天科普实践和高校科学营活动

为全国各地来西北工业大学参观研学的中小学生开展航天科普，同时，在暑假期间为来到西工大参加科学营的学生开展航天科普+实践体验。

5）“学雷锋志愿行”进社区志愿服务活动、中小学科普活动

在第60个“学雷锋纪念日”，进入西安融创珑府社区开展志愿服务活动，为社区儿童、青年带去航天科普，同时为社区老人带去力所能及的帮助。西工大附小幼儿园、高新二小、西北师范附中和商洛山区小学开展了有成效的航天科普活动，寓教于乐，带领孩子们认识并走近中国航天，播散航天种子。

图 4：陕南山区小学科普工作

6）系列天文科普活动

开展了“探秘星空”航天日系列活动，活动以线下展览宣传以及实地观测演示为主，展出来自全国各地天文爱好者的深空摄影作品，进行天文知识科普和天文望远镜的使用演示，让同学们进行实地欣赏观测；开展了天文星期六系列活动，2023年共开展11次，围绕深空摄影修图、常见天文现象、月相初识、天文理论体系、古代天文学、天球坐标系、时间系统、行星系统等主题开展活动，带领同学们感受宇宙的神秘和美丽，吸引同学们探索太空的奥秘。

三、问题不足

1）科普场馆面积不足

由于校内用房紧张，科普场馆面积过小，接待公众人数受限较大，计划与学校博物馆和校外科技馆合作，拓展活动空间。

2）科普书籍出版问题

目前科普工作中存在欠缺专业科普书籍的问题，科普基地应着重在科普书籍出版领域开展工作。

四、工作建议

无