[科普中国]-教师效能训练

教师效能训练，根据人本主义的学生中心论原则所设计的、用来帮助教师建立和维持良好的师生关系的一种技术技巧；是教师在教室或课堂管理中应该了解的一种技巧，尤其是指当教师与学生的沟通产生问题时，教师要掌握的一种处理问题的方法。1

提出过程这是戈登(Coor&a，T．)倡导的—种旨在通过师生之间的和谐沟通以促进学生自制的理论模式。这一理论模式是以罗杰斯(Rogers，C．R．)提出的“儿童天生具有理性潜能，这一理性潜能要在温暖、接纳、支持的环境中才能发展，对于问题，通过语言沟通达到合理解决”等结论的基础上提出的。

简单解说指利用人道主义的原则，帮助教师建立和维护良好的师生关系的‘种技术。魏尔德曼和布洛菲的研究表明，教师对于学生的成就是有影响的，为使教师提高这方面的影响效能，必须帮助教师与学生建立并保持良j}F的I师生关系，使学生信任和热爱教师，根据人道主义的原则，不仅要训练荔：师有渊博精深的专业知识，而且要镁他们对学生有感情，能够给予学生更多的注意和期望，排除学生的孤寂感和冷漠感，组织以学生为中心的学习活动。2

重要性如果校长与同事能了解、支持教师效能训练课程的理念，那么老师在班级里就能更彻底地运用教师效能训练课程的方法。因此，让学校管理者与其他教职人员了解教师效能训练课程的内容是很重要的事。让学生也了解教师效能训练课程——什么是教师效能训练课程，为什么你和学生要在课堂上使用这一课程的方法，以及如何使用。这将减少学生对这些新方法的抗拒，并且让他们愿意参与，让学习活动更有趣。3

本词条内容贡献者为:

孙彦 - 副研究员 - 中国科学院心理研究所