编吉读经典丨苏格拉底的“精英主义”

　　上期讲到，

　　苏格拉底将城邦分为平民阶层和护卫阶层，

　　你以为进了护卫阶层，就达到人生巅峰了吗？

　　现在，护卫阶层也开始分化了，

　　一部分被选中成为统治者，

　　另一部分则变成护卫者，同时也是被统治者。

　　被选为统治者的开始学哲学，

　　而另外那部分就不用学了，

　　——毕竟做领导了要德智体美劳全面发展。

　　统治者怎么选？

　　统治者要对治理城邦充满热情，

　　并将此作为终身事业奋斗！

　　此外还要经过各种考验！

　　总之，最后没几个人能过关~

　　这些凤毛麟角的人才，

　　就是城邦的统治者。

　　虽然冠军只有一个，

　　但不可否认，

　　被淘汰的人也很优秀，

　　毕竟也是从小就接受区别于平民的精英教育，

　　于是这些人变成了统治者的助手。

　　总结一下就是，苏老师的理论中，

　　城邦的完整结构包括

　　平民阶层、护卫阶层（指护卫者），

　　以及从护卫阶层中选出来的极小部分统治阶层。

　　苏格拉底有个看法：

　　每个人都应该从事与自己天赋相符的工作，

　　只有每人都从事自己能胜任的事情，

　　整个城邦才能像躯体一样有机地运转。

　　柏拉图也有一种看法：

　　只停留在物质欲望上的，是平民阶层；

　　热衷于权利和争（SI）斗(BI)的，是护卫阶层；

　　重视智慧和理性的人，才适合当LEADER。

　　要想维持这种社会结构，

　　就要进行适合各阶层的教育。

　　这么做，肯定一堆人不乐意！

　　但是很长时期，

　　这种理论都在主导着社会。

　　咱们老祖宗

　　“期望由德才兼备的君子统治国家”

　　的儒家思想，

　　和这种理念很相近。

　　对于怎么教育，柏拉图也是有想法的：

　　父母应该让孩子去做符合自己本性的事情，

　　不能只满足于父母的欲望，

　　应该因材施教，尽量开发出孩子的潜能。

　　怎么样，是不是育儿思维先进？

　　柏拉图还想到，

　　统治者绝不能让护卫者伤害平民，

　　想要杜绝这件事，

　　就一定要让护卫者受到良好的教育。

　　护卫阶层的管理超严格！

　　下面具体说说护卫阶层的教育和管理方法，

　　注意这里的护卫阶层不单指护卫者，也包括统治者。

　　首先是财产问题：

　　护卫阶层决不允许有个人财产，

　　同时还不能有房产，

　　他们的生活必需品全部由平民提供，

　　不多给，也不少给。

　　护卫者与金银绝缘，

　　不能佩戴金银饰品，

　　不能用金属酒器喝酒，

　　甚至不能碰金银。

　　还不能以个人身份将金钱用在其他地方。

　　然后再时不时地洗洗脑，

　　他们就变成了不食人间烟火的人。

　　你问为什么这么变态？

　　本来是治理城邦的领导，

　　现在却天天算计着收房租，

　　当抠门的地方老财，

　　从人民的好基友变成了人民的敌人。

　　慢慢的，内部矛盾就尖锐了，

　　离PK就不远了。

　　即便这样，苏老师也有办法。

　　办法就是：

　　针对护卫阶层制定法律。让他们严格遵守！

　　哦。

　　护卫阶层真的有点惨......

　　《理想国》中城邦结构的划分，

　　涉及柏拉图的核心思想之一，那就是精英主义。

　　“精英”可以理解为“被选定的人”，

　　精英主义主张由少数被选定的人来管理和支配国家，以他们为社会的中心。

　　精英主义的始祖是柏拉图，

　　后有意大利经济学家帕累托（1848-1923）对这一体系做了系统的研究。

　　帕累托发现，在团队中有一个惯例，

　　只有20%的个体在努力工作，

　　而剩下的80%则在混日子，

　　这种现象被叫做“20/80法则”，

　　也可以说是现代版的精英主义。

　　据此帕累托认为，让那20%的精英健康地发展，

　　让他们来制定国家发展策略，

　　社会才会稳定向前。

　　精英主义在一些领域确有合理性，

　　但如果对它的解读出现偏差，也可能带来严重后果，

　　例如一战后掌握德国政权的希特勒纳粹主义。

　　本文参考图书：看漫画读经典系列《柏拉图的理想国》